Seminar: In der Kurve zu Hause – Lebenswelt am Beispiel Fußball verstehen
Fußball ist für viele junge Menschen mehr als ein Hobby – er bietet Gelegenheiten für Rausch, Gemeinschaft und Identifikation. Besonders in der Ultrakultur engagieren sich Jugendliche und junge Erwachsene intensiv: Sie gestalten Choreos, organisieren Auswärtsfahrten oder treffen sich regelmäßig in Gruppen. Fußball wird so zu einem bedeutenden Raum jugendlicher Lebenswelt, in dem auch Grenzverhalten, Gruppendynamiken und gesellschaftliche Fragen verhandelt werden.
Das eintägige Seminar richtet sich insbesondere an Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, die wenig Vorwissen zur Fan- und Fußballkultur mitbringen. Es bietet einen niedrigschwelligen Einstieg in die Lebenswelt von Ultras und Fanszenen, beleuchtet deren Faszination und macht pädagogische Anknüpfungspunkte verständlich.
Neben emanzipatorischen, kreativen und gesellschaftskritischen Potenzialen thematisiert das Seminar auch problematische Aspekte wie Diskriminierung, toxische Männlichkeit und Überschneidungen mit extrem rechten Strömungen. Die Auseinandersetzung mit diesen Spannungsfeldern ist auch ein Beitrag zur Demokratiebildung. Interaktive Methoden eröffnen lebensweltliche Zugänge und unterstützen Fachkräfte dabei, Jugendliche zu begleiten und ihnen Teilhabe, die Möglicheit von Widerspruch und Mitgestaltung in demokratischen Prozessen zu ermöglichen.
09. September 2026, 09.00-16.00 Uhr
Referent*innen: Christian Kohn
(Alter Gasometer e.V. in Zwickau)
Mehr Informationen und Anmeldung: Seminarportal der AGJF Sachsen
Vortrag: Dr. Nils Wenzler "Momente des Politischen im Alltag der Kinder- und Jugendarbeit" - 10.04.2025
Fragmentierte Normalitäten. Demokratische Bildungsräume für junge Menschen in Sachsen angesichts autoritärer Verdichtungen
Auszüge aus dem 17. Kinder- und Jugendbericht zu Neutralitätsanforderungen, Lebenslagen junger Menschen, Demokratiebildung, Jungsein in Ostdeutschland
"Verjugendsozialarbeiterisierung?" - Jugendarbeit zwischen Einzelfallhilfe und demokratischer Bildung
Alltagsorientierte politische Bildung. Neue Perspektiven für die Offene Kinder- und Jugendarbeit