Handout "Es gibt kein Neutralitätsgebot"

Seit einigen Jahren gibt es in unterschiedlichen Feldern der Jugend- und Bildungsarbeit eine verstärkte Auseinandersetzung darüber, wie eine politische Bildung/ Demokratiebildung zu verstehen sei und inwiefern sich Institutionen der politischen Bildung, so auch Träger der Jugendhilfe, politisch-demokratisch gegen Diskriminierung und Anfeindungen positionieren können.

Dabei wird bei einer entsprechenden Kritik an Trägern, Angeboten oder Positionen häufig der Begriff eines sogenannten "Neutralitätsgebots" ins Feld geführt.

Das Handout fasst kurz und knapp rechtliche und fachpolitische Rahmungen für politische Bildung zusammen. Es bezieht sich dabei insbesondere auf den Beutelsbacher Konsens und das SGB VIII.

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Veröffentlichungen Partner*innen

TolSax Konkret Nr. 1: Raus aus der Verleumdungsfalle

Hintergrundwissen und Handlungsempfehlungen zum Umgang mit 'rechten' Anfeindungen und Angriffen Weiterlesen …

Mutproben

#mutprobe mit Alexandra Beweis

„Einen Raum schaffen, in dem man als Mensch wahrgenommen wird“ // #mutprobe mit Alexandra Beweis Weiterlesen …

Mutproben

#mutprobe mit Christian Dworzak-Jungherr

"Da müssen wir mit einer korrekten Haltung gegenarbeiten" // #mutprobe mit Christian Dworzak-Jungherr Weiterlesen …

Themenmaterial

Kleb dir eins! Stickerbogen

Egal ob auf eurer Brotdose, eurem Laptop oder euren Schulheften: Aufkleber sind ein kraftvolles Mittel, um eure Meinungen zu äußern und Aufmerksamkeit auf … Weiterlesen …

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Beziehungsqualitäten in der Jugendarbeit als Chance zur Abmilderung neonazistischer und völkisch-nationalistischer Haltungen

Beitrag erschienen in der Handreichung "Verstehen, ohne einverstanden zu sein. Distanzierungsarbeit lebensweltorientiert umsetzen." Titel: "Beziehungsqualitäten … Weiterlesen …

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„Natürlich nachfragen, um es zu verstehen.“ Umgangsweisen mit ‚rechten‘ Jugendlichen in der Jugendarbeit

Beitrag erschienen in Sozial Extra, Vol. 50(1), Februar 2026, Schwerpunkt: Rechtsaffine Adressat*innen. Titel: "'Natürlich nachfragen, um es zu verstehen.' … Weiterlesen …

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Seminar: Alle dabei - Die GEBe-Methode als Praxisansatz zur informellen Beteiligung

Kinder- und Jugendarbeit hat den Auftrag, Angebote an den Interessen junger Menschen auszurichten, Mitbestimmung zu fördern und gesellschaftliches Engagement zu … Weiterlesen …

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Seminar: Werd' erstmal erwachsen - Adultismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Adultismus – die Benachteiligung junger Menschen aufgrund ihres Alters – prägt gesellschaftliche Machtverhältnisse und zeigt sich auch im Alltag der Offenen … Weiterlesen …

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Seminar: In der Kurve zu Hause – Lebenswelt am Beispiel Fußball verstehen

Fußball ist für viele junge Menschen mehr als ein Hobby – er bietet Gelegenheiten für Rausch, Gemeinschaft und Identifikation. Besonders in der Ultrakultur … Weiterlesen …

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Seminar: Räume erobern - Pädagogische Aktivitäten an öffentlichen Orten gestalten

Der öffentliche Raum spielt für junge Menschen eine zentrale Rolle – hier halten sie sich auf, hier können sie erreicht werden. Gleichzeitig sind diese Orte … Weiterlesen …

Angebot

Empirie.ON no. 2 - Rechte Interventionen gegen Einrichtungen und Träger der Jugendarbeit

Für acht Orte hat das Projekt „Aktuelle Dynamiken politischer Intervention von ‚Rechts‘ – eine multi-lokale Untersuchung zur Jugendarbeit als Akteurin der … Weiterlesen …

Angebot

Seminar: Sichtbar, sicher, bestärkt - Queersensible Jugendarbeit

Das Prinzip der Offenheit in der Kinder- und Jugendarbeit meint die Anerkennung vielfältiger Lebensweisen, das Hinterfragen eigener Haltungen und das aktive … Weiterlesen …