Empirie.ON no. 1 - Die Erzählgemeinschaft der Neuen Rechten

Rechte Akteure deuten Geschichte und Gesellschaft in einem wiederkehrenden Muster: Die Welt sei von Grund auf gespalten, die Gegenwart ein Zeichen kulturellen Verfalls, und die Zukunft von Untergang bedroht. Am Beispiel der Neuen Rechten analysiert Felix Schilk, wie diese Krisenerzählungen gezielt genutzt werden, um Diskurse zu verschieben und kulturelle Hegemonie zu erlangen. Dabei versteht er die Neue Rechte als eine „Erzählgemeinschaft“, die ihre Identität aus der ständigen Wiederholung apokalyptischer Narrative schöpft.

Die Erfolge dieser Strategie zeigen sich bereits deutlich. Untergangsnarrative von vermeintlicher „Überfremdung“ oder Narrative einer vermeintlich drohenden (Meinungs-)diktatur finden sich mittlerweile auch bei Jugendlichen. Gemeinsam mit den Teilnehmer*innen wird beleuchtet, wo den Fachkräften auch in der Jugendarbeit solche Erzählungen begegnen und was dies für die Praxis bedeutet.

In erprobter Kooperation mit der österreichischen Organisation WIENXTRA geht die Online-Veranstaltungsreihe „Empirie.On“ in ihr zweites Jahr und lädt Fachkräfte aus der Praxis ein, gemeinsam aktuelle empirische Studien und Forschungsergebnisse zu autoritären Dynamiken in der Migrationsgesellschaft zu diskutieren. Die Reihe bietet vertiefende Einblicke in Themen, die für eine demokratiebildende und emanzipatorische Jugendarbeit von besonderer Bedeutung sind.

08. Mai 2026, 10.00-12.00 Uhr

Referent*in: Felix Schilk

(Online via Zoom)

Mehr Informationen und Anmeldung: Seminarportal der AGJF Sachsen

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Veröffentlichungen Partner*innen

Fachexpertise zur geschlechterreflektierenden Arbeit

Dieser Leitfaden ist das Ergebnis eines mehrjährigen Prozesses der Zusammenarbeit von Expert*innen geschlechterreflektierender Bildungsarbeit. Weiterlesen …

Stellungnahmen

Thesenpapier "Für eine Jugendarbeit im Sinne der Emanzipation"

Im Thesenpapier geht es um eine gemeinsame, fachpolitische Verortung der Jugendarbeit und ihre Stärkung in Auseinandersetzungen um demokratische Bildung. Weiterlesen …

Stellungnahmen

Stellungnahme zum Entwurf des sächsischen Polizeivollzugsdienstgesetz (SächsPVGD)

Die AGJF Sachsen bezieht Stellung zur Novellierung des sächsischen Polizeivollzugsdienstgesetzes (SächsPVDG). Weiterlesen …

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Ein interaktives Poster zum Räume verschönern, ins Gespräch kommen und Themen aufstöbern. Weiterlesen …

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Poster "Jugendarbeit wird laut"

Das interaktive Poster regt an, mit jungen Menschen Forderungen entlang ihrer Interessen und Themen zu formulieren und sich kritisch mit deren Einlösung … Weiterlesen …

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Poster "Jugendarbeit bietet den Spiegel an"

Mit diesem interaktiven Poster lassen sich alltägliche Anforderungen Jugendlicher ergründen und kritisch hinterfragen. Weiterlesen …

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Handreichung Maßnahmenplanung

Eine Handreichung zur Gestaltung von demokratiebildenden Angeboten und Interventionen zum Umgang mit diskriminierenden Haltungen. Weiterlesen …

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Framework Curriculum Democratic Youth Work

In 2018 this Framework Curriculum has been produced with several european partners in the strategic partnership "Eastern Europe Open Boundaries". Weiterlesen …

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Rahmencurriculum Demokratische Jugendarbeit

2018 entstand in der internationalen Strategischen Partnerschaft "Eastern Europe Open Boundaries" ein Curriculum für demokratiefördernde Jugendarbeit. Weiterlesen …

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Das Sächsische Wahlergebnis der Bundestagswahl 2017 ist ernüchternd und besorgniserregend, insbesondere mit Blick auf die Stimmenanteile der AfD. Weiterlesen …

Stellungnahmen

Positionspapier Gender und geschlechterreflektierende Praxis

Im Zuge aktueller Debatten zu Gender-Mainstreaming hat sich die AGJF Sachsen mit dem Diversität innerhalb und außerhalb der Organisation beschäftigt. Weiterlesen …