Alltagserkundungen und demokratische Bildung - "Parkgespräche"
Um eine lebensweltorientierte, demokratische Bildung und Beteiligung zu ermöglichen, sind Fachkräfte angehalten, immer wieder den Alltag der jungen Menschen zu erkunden, Interessen in den Blick zu nehmen usw.
Im Zuge der Pandemie fielen viele Räume für gesellschaftlichen Austausch weg. Menschen fühlten sich mit ihren Themen und Problemen teilweise ungehört. Die Parkgespräche als Möglichkeit einer niedrigschwelligen, austauschorientierten Alltagserkundung ermöglichen den Zugang zur Meinungsäußerung und Alltagsthemen im öffentlichen Raum. Beispielhaft wurde das Vorgehen, inklusive Reflexion der Themen mit Fachkräften, im Erzgebirge und Vogtland umgesetzt.
Gefördert wurden die "Parkgespräche" von der Robert Bosch Stiftung.
Die Ergebnisse wurden als Podcast festgehalten:
Fragmentierte Normalitäten. Demokratische Bildungsräume für junge Menschen in Sachsen angesichts autoritärer Verdichtungen
Auszüge aus dem 17. Kinder- und Jugendbericht zu Neutralitätsanforderungen, Lebenslagen junger Menschen, Demokratiebildung, Jungsein in Ostdeutschland
"Verjugendsozialarbeiterisierung?" - Jugendarbeit zwischen Einzelfallhilfe und demokratischer Bildung
Alltagsorientierte politische Bildung. Neue Perspektiven für die Offene Kinder- und Jugendarbeit
